各相关单位：

课堂教学是人才培养的主渠道和主阵地，是学院落实立德树人根本任务的关键环节。按照《内蒙古农业大学职业技术学院“课堂质量提升工程”实施方案》要求，结合学院2018年工作安排和教学工作重点，决定从2018年9月起，集中开展课堂教学质量提升工作，促进人才培养质量的提高。

一、目标与要求

（一）目标

通过实施“课堂质量提升工程”，使全院教学管理人员及广大教师转变传统教学思维，树立新的教学理念；狠抓教师课堂教学质量，促进教师提升教学水平，以良好的教风促进学风的转变，加强师德师风建设，促进教师队伍整体素质的提升

（二）要求

以各教学单位为主体，以各教学单位主要负责人为第一责任人，各单位要高度重视，广泛宣传，严格实施。

二、组织领导

（一）学院成立“课堂质量提升工程”领导小组。

组长：分管教学副院长

成员：各教学单位负责人

全面负责“课堂质量提升工程”的组织领导。领导小组设办公室，办公室设在教务处教学研究与质量评价办公室，负责组织协调和落实。

（二）各教学单位成立相应的领导小组。

全面负责本单位“课堂质量提升工程”的组织、实施，及整改工作。

三、活动安排

（一）第一阶段（2018年9月-10月）：宣传、动员、诊断

1．召开专题会议，启动“课堂教学质量提升工程”。各教学单位召开工作会议，制定本单位具体实施方案。各教学单位上报的方案要贯彻学院下发《内蒙古农业大学职业技术学院“课堂质量提升工程”实施方案》的基本要求，同时要体现本单位教学特色；明确时间表，落实责任人。

2.各教学单位对各门课程的课堂教学进行全面的考核、诊断，有针对性的制定相关工作计划，并制定工作时间表。

3.各教学单位根据自身实际情况开展独具特色的活动。组织学生座谈，了解学生对教师在课堂教学方面的意见及建议，疏通反馈渠道。

4.充分发挥学生在课堂教学质量提升工程中的作用，教务处定期召开学生教学信息员会议，收集教学运行和日常教学管理过程中的重要信息及学生对教学工作的意见和建议，并及时反馈到各教学单位。

（二）第二阶段（2018年11月-2018年12月）：听课、观摩、整改

1.学院组织各教学单位负责人，教研室主任深入课堂听课。 9-10教学周按照学院整体安排听课（结合附件1内容），11-16教学周每人每周至少提交一份听课记录单（听课组成员不变，听课时间、地点、听课对象自定），通过集体听课找问题、找差距、找解决方法。各系听课记录单请于当天听课结束后由教务处负责人报送教务处教学研究与质量评价办公室。

2. 各教学单位要组织教师进行教学演练，对教师的授课内容、备课、上课、辅导、教学组织、PPT制作等环节严格把关。要求各教学单位报送相应课程作为公开课堂供其他教师观摩、学习（每个教学单位不少于3门），请于2018年12月20日前报送教务处教学研究与质量评价办公室。

3. 各教学单位以教研室为单位对教师的教案、教学大纲、教学进度、授课情况、多媒体课件、批改的作业及辅导答疑及讲授课程难易程度等情况进行全面检查，明确每个教师课堂教学存在的优缺点，对问题比较突出的教师要追踪听课，重点帮扶，力争全部合格。各教学单位于2018年12月25日报本学期检查结果，2019年1月10日前将本单位达标教师及重点帮扶教师名单报送教务处教学研究与质量评价办公室。

（三）第三阶段（2019年1月—7月完成）：竞赛、评选、交流

1.各教学单位可根据自身特点，组织教师开展专题研讨、在线开放课程、专业核心课程资源库建设等围绕课堂教学质量提升相关内容进行集体学习交流。

2.学院适时举办教学名师风采展和师德模范评选等活动，开展各专业间的课堂教学交流活动。

3．学院适时组织优秀多媒体课件大赛、优质示范课程评选、在线开放课程评选等活动。

4.学院将于2019年6月初对“教学质量提升工程”进行全面总结，要求各教学单位于2019年6月20日前提交课堂教学评价指标和评价制度。

附件1：优质课堂教学的特征及衡量标准。

内蒙古农业大学

职业技术学院教务处

                                       2018年11月9日