12月18日下午，由教务处主办的混合“金课”建设专题讲座在D108视频会议室举行，学院邀请清华大学教育技术研究所乔洋作专题报告，学院院长王怀栋出席，教务处相关人员，各系（部）领导，教研室（副）主任，校级示范课负责人及团队成员等近百人聆听了此次讲座。讲座由学院副院长李正英主持。

李正英在主持报告会中介绍了举办此次讲座的背景、目的和意义。他强调课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量，学院一直十分重视课程建设，推进课程改革创新。同时，也鼓励广大教师加强学习，提高教育教学能力，积极进行“金课”建设与申报。

报告会上，乔洋以《互联网+时代高等教育下的混合“金课”建设》为题，从混合课程探索的思路、混合教学课程设计要点、混合课程建设误区、混合课程高阶设计建议和基于“金课”申报的理解五个方面，深刻解读了“金课”的内涵，引导教师如何从转变课程观念、组织教学活动、改革教学形式、创新教学方法和开展多元化评价等方面来实现信息技术与课程深度融合，提升课程的创新性、高阶性和挑战度，从而达到打造“金课”的目的。同时，他结合自己多年的混合教学改革工作经验，透彻分析了混合课程建设的误区，提出混合课程“金课”并不等同于翻转课堂，信息技术应用也要避免简单化、形式化，要从设计着手，用设计主导技术。讲座内容精彩充实，指导性强，使参会教师进一步认识到“金课”建设的重要意义，为如何在“互联网+时代”更好地打造“金课”提供了参考。

王怀栋在总结中指出，在职业教育进入新时代，职业教育改革面临严峻挑战，学院探索如何提升教学质量之际，本次讲座的举办恰逢其时。通过乔洋老师对混合式“金课”建设的详细解读，让大家更深一步的认识到我们的课程与“金课”的差距，启发大家转变课程观念，创新课程形式，开展多元评价体系。王怀栋还对学院下一步“金课”建设工作任务进行了部署。